Книга — источник знаний, тепла, средств личной гигиены. Смотря как ею пользоваться. |
В мире мудрых мыслей. |
Одним из моих любимых развлечений является чтение. При этом я могу одновременно читать несколько книг и не путаться в них. К примеру, в стародавние школьные времена я обычно готовился к урокам, открыв перед собой три-четыре учебника — какую-нибудь подгруппу из учебников по истории, географии, биологии, химии, литературе и информатике — одновременно, и читал их в произвольном порядке. Страницу оттуда, полторы отсюда, полстраницы вон из той книженции… И при этом шёл на медаль. И дошёл бы, не свали я в Землю Обетованную.
С развлекательной литературой было намного проще: её не надо было сдавать на оценку. Поэтому читать одновременно Жюля Верна, Герберта Уэллса, Роберта Асприна, Марка Твена и Виталия Бианки тоже не было чем-то из ряда вон выходящим. Чтение трёх-четырёх книг одновременно было, скажем так, стандартом.
| Лирическое отступление: |
---|
 |
Я не знаю, как мои родители пережили моё детство. Многие дети уходят в туалет с книжкой или с игрушкой, чтобы развлечься во время посиделок. Я уходил в туалет с пятью-шестью здоровенными томами, двумя-тремя игрушками, переносным телевизором и — самое главное — пишущей машинкой, которую брал на тот случай, если чужие книжки меня не удовлетворят, и мне захочется написать что-то своё. Чукча не читатель, чукча… Ну, вы поняли. Каждое служение в Храме Уединённого Размышления могло занять больше полутора часов. А туалет в квартире был один… Возможно, в моих родных умерли великие чечёточники, но рядом с дверью туалета, как назло, не попадалось ни одного импресарио. |
( Немного дополнительной информации. )
Одно из самых волнующих переживаний, связанных с одновременным чтением нескольких книг, у меня было во время одновременного чтения «Полярного конвоя» Алистера Маклина и «Подлодки» Гюнтера-Лотара Буххайма. Напоминаю, что во время Второй мировой войны Алистер Маклин сам был матросом и ходил с полярными конвоями в Мурманск, а Гюнтер-Лотар Буххайм был писателем, командированным на подводную лодку, охотившуюся за этими конвоями. Маклин рисковал жизнью, пытаясь уйти от атак подводных лодок; Буххайм рисковал жизнью, пытаясь отправить Маклина на дно. Ощущения, возникающие при чтении сцены торпедной атаки подводной лодки, описанной двумя авторами, каждый из которых пережил описываемую ситуацию со своей стороны торпедного аппарата, — эти ощущения не так уж просто выразить словами.
Не забивай голову ерундой. |
Из записной книжки палача. |
Так вот, умение читать много строк помогло мне научиться читать между строк.
( Читать то, что я вычитал между строк. )Книги вредны. Они заставляют человека думать.
В связи с этим хотелось бы упомянуть очередную
shele4ka манию — песню „Симфония огня” группы «Ария», иначе называемую «Маргарита Пушкина наконец-то прочитала „451 градус по Фаренгейту” Рея Бредбери»: «…Cмысл жизни для меня — рёв симфонии огня. Я избавлю наших детей от опасных и ложных идей. Никто не станет умней!» Я могу понять пожарных…